Standard levels of offensive skills in volleyball and their relationship to some mental abilities among students of physical education and sports science colleges in universities of the Kurdistan Region

Volume 3 ,Issue 1 ,September 2026 ,Pages 265-276

Authors

Asst.L.Pierre Hussein Ali ; L.Dr.Muhammad Jalal Faydullah

DOI logo 10.17656/jzsb.12572

Keywords

Abstract

This research aimed to establish standard levels for offensive volleyball skills and identify their relationship to certain cognitive abilities among students in physical education and sports science colleges at universities in the Kurdistan Region. The researcher employed a descriptive survey methodology, deemed suitable for the nature and objectives of the research. The study population consisted of second-year students in physical education and sports science colleges at universities in the Kurdistan Region during the 2025–2026 academic year. The main sample comprised 186 students randomly selected from four universities. The study included three offensive skill tests: the overhead serve, the set from position 3 near the net, and the straight spike. It also included cognitive ability tests assessing attention span, sensory-motor perception, and motor reaction speed. The scientific validity, reliability, and objectivity of the tests were verified before the main experiment. After data collection and statistical analysis, standard scores and levels for offensive skills were established. The results demonstrated the feasibility of establishing standard levels for offensive skills among the sample group. They also revealed correlations between offensive skills and certain studied cognitive abilities, and showed that most participants fell within the average to good levels in most offensive skills. The researcher recommended adopting these established standards for evaluation and classification processes, emphasizing the importance of developing cognitive abilities due to their role in enhancing volleyball skills, and conducting similar studies with other age groups and sports communities.

References

  1.  باهي، مصطفى حسين (1999) الأسس العلمية لاختبارات ومقاييس التربية الرياضية. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.
  2.  التميمي. (2021). (استخدم بيانات المرجع كاملة كما هي موجودة في قائمة مراجعك، لأن الصورة لا تُظهر العنوان كاملًا بوضوح).
  3.  التميمي، أحمد عبد الحسين (2023) القياس والتقويم الرياضي وتطبيقاته المعاصرة. بغداد: دار دجلة للنشر والتوزيع.
  4.  حسين، كاظم عبد الكريم (2021) القدرات العقلية وعلاقتها بالأداء المهاري في الألعاب الجماعية. بغداد: دار الكتب العلمية.
  5.  الحكيم، صباح مهدي (2004) الاختبارات والقياس والتقويم في المجال الرياضي. بغداد: وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
  6.  خاطر، أحمد محمد والبيك، علي فهمي (1978) القياس في المجال الرياضي. القاهرة: دار المعارف.
  7.  داود، عزيز حنا وآخرون (2025) مبادئ الإحصاء الرياضي وتطبيقاته في التربية البدنية وعلوم الرياضة. بغداد: دار الذاكرة للنشر.
  8.  الربيعي، علي جاسم (2022) الكرة الطائرة الحديثة: المهارات والخطط التدريسية. بغداد: دار الضياء للطباعة والنشر.
  9.  الساعدي، قيس ناجي (2002) الاختبارات والقياس في الكرة الطائرة. بغداد: مطبعة التعليم العالي.
  10.  الشمري، علي جاسم ، و العبيدي، احمد كريم. (2021). تعليم وتدريب المهارات الاساسية في الكرة الطائرة (المجلد 1). عمان، الاردن: دار الايام للنشر والتوزيع.
  11.  حسين، قاسم حسن. (2017). التعلم الحركي وتطبيقاته في التربية الرياضية (المجلد 1). عمان، الاردن: دار صفاء للنشر والتوزيع.
  12.  مجمع اللغة العربية (1984) المعجم الوجيز. القاهرة: الهيئة العامة لشؤون المطابع الأميرية.
  13.  خطابية، محمد أحمد. (2007). المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. عمّان، الأردن: دار وائل للنشر والتوزيع.
  14.  الفتلاوي، محمد جاسم. (2021). الكرة الطائرة الحديثة: المهارات الأساسية والتطبيقات التدريبية. عمّان، الأردن: دار الأيام للنشر والتوزيع.
  15.  الكاظمي، محمد جاسم. (2000). الأسس الفنية والتعليمية للكرة الطائرة. بغداد، العراق: دار الكتب للطباعة والنشر.
  16.  علاوي، محمد حسن. (1995). علم النفس الرياضي. القاهرة، مصر: دار الفكر العربي.
  17.  علاوي، محمد حسن. (2019). علم النفس الرياضي التطبيقي. القاهرة، مصر: مركز الكتاب للنشر.
  18.  حسانين، محمد صبحي. (2001). القياس والتقويم في التربية البدنية والرياضية. القاهرة، مصر: دار الفكر العربي.
  19.  ملحم، سامي محمد (2021) القياس والتقويم في التربية وعلم النفس. عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
  20.  الياسري، عبد الأمير كاظم (2010) القياس والاختبارات في التربية الرياضية. بغداد: دار الكتب والوثائق.
  21.  Bujang, M. A., & Baharum, N. (2016). Sample Size Guideline for Correlation Analysis. World Journal of Social Science Research, 3(1). https://doi.org/10.22158/wjssr.v3n1p37
Statistics
  • Article view62
  • Downloads1
  • First online30 September 2026
  • Published at30 September 2026

  • RIS
  • BibTeX
  • EndNote
  • Mendeley
  • APA (7th edition)
  • MLA (9th edition)
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • Vancouver