The effect of K.W.L.H strategy on the development of geometric thinking among sixth grade students in mathematics

Volume 3 ,Issue 1 ,September 2026 ,Pages 27-44

Authors

Asst.L.Chopi Rauf Hassan

DOI logo 10.17656/jzsb.12557

Keywords

Abstract

The aim of this study is to determine the effectiveness of KWLH strategy on the development of geometric thinking in mathematics among sixth grade students. A semi-experimental method was used to achieve this objective After writing the objectives, writing the daily plan and preparing the geometric test consisting of (10) items for (5) skills, after determining the truth and stability of the test began to implement the experiment on (42) Students, experimental group (22) students and control group (20) students in the sixth grade of Kurdish primary school for the academic year (2024 - 2025). Both study groups were equal in terms of age in months, geometric thinking vocational test, and first semester grades. 
After the experiment, a geometric thinking test was conducted for both groups and appropriate statistical tools such as Pearson, arithmetic mean, standard deviation and T.test were implemented within the framework of the SPSSS program. The results showed that there was a statistical difference between the mean scores of the students of both groups in the test of geometric thinking at the level of evidence (0.05) in favor of the experimental group, finally recommended The research proposals included the use of K.W.L.H strategy in the primary school and opening training courses for teachers to introduce them to new teaching methods and knowledge on types of thinking, especially geometric thinking and His skills.

References

  1. سەرچاوە به‌زمانی کوردی:
  2. 1- قه‌ره‌چه‌تانی،كه‌ریم شریف،(2008):سایكۆلۆژیای په‌روه‌رده‌یی،چ1،چاپخانه‌ی په‌یوه‌ند،سلێمانی.
  3. 2- قەرەچەتانی، کەریم شەریف(٢٠١٨): سایکۆلۆژیای داهێنان (گەشەپێکردنی بەهرەکانی منداڵەکانمان). چاپخانەی پیرەمێرد – سلێمانی.
  4. سەرچاوە به‌زمانی عەرەبی:
  5. 1- ابوعطيا،اشرف يوسف و ابراهيم رمضان ابوحمادة،(2018):اثراستخدام استراتيجية K.W.L.H في تنمية مهارات التفكير التامليو التحصيل المعريفى في الرياضيات لدى طلاب الصف الثامنالاساسي بغزة،مجلة جامعةالازهر-سلسلةالعلوم الانسانية،المجلد(20)، عدد(2).
  6. 2- امبو سعیدي،عبدالله‌بن خمیس و هدی بنت علي الحوسينية(2016):استراتيجيات التعلم النشط180 استراتيجية،ط1،دارالمسیرة للنشر و التوزیع و الطباعة،عمان
  7. 3- - امبو سعیدي،عبدالله‌بن خمیس (2018):استراتيجيات التعلم النشط180 استراتيجية مع الامثلة الطبیعیة،كلیةتربیة،جامعة سلطان قابوس.
  8. 4- - حسن، اسرا خشمان(٢٠٢٣): فاعلیة برنامج قائم علی استراتیجیة الآلعاب التعلیمیة لتنمیة مهارات التفکیر الهندسي لدی تلامیذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة جامعة تکریت للعلوم الانسانیة المجلد(٣٠)، العدد(٦).
  9. 5- حمزة، محمد عبدالوهاب(٢٠٢٠): مستويات التفكير الهندسي وفق نموذج فان هيل لدى طلبة معلم الصف في جامعة الاسراء في الاردن. مجلة جامعة الخلیل للبحوث-ب(العلوم الانسانیة)، المجلد(٢).
  10. 6- حمادة، فایزة احمد محمد(2006):استخدام الالعاب التعلیمیةباكومبیوتر لتنمیة التحصیل والتفكیر البصری فی الریاظیات لدی تلامیذ فی المرحلة الابتدائیة ،جامعة أسیوط ،مجلة التربویة -العدد الثانی و العشرون.
  11. 7- الحیلة،محمد محمود(2009):مهارات التدریس الصفی،ط2،دارالمسیرة،عمان الاردن.
  12. 8- خلیل،عدنان فاضل(2015) :مناهج البحث في التربية المقارنة ،مدرس العلوم التربية جامعة اللبنانية فرنسية، اربيل
  13. 9- السعدی،مصطفی رعدعبدالرسول،(2017)،استراتیجیة تدریس مقترحة في ضوء استراتيجية(PEAP)واثرها في تفكير الهندسي لدى طلاب الصف الصف الثالث المتوسط.
  14. 10- شحاتة،حسن و زینب النجار(2003):معجم المصطلحات التربویة و النفسیة،الدارالمصریةالبنانیة.
  15. 11- عبدالباري,ماهرشعبان،(2010):استراتيجيات فهم المقروء،دارالمسیرة،عمان،الاردن.
  16. 12- عبدالقوی،مصطفی محمد،(2007):فاعلیة ستراتیجیةالتدریس بحل المشكلة في تنمیة التفكیر الهندسي و التحصیل لدی تلامیذ الصف الاول الثانوى،دراسات في مجال المناهج والطرق تدريس،مصر.
  17. 13- عطیة،محسن(2009):استراتیجیات ماوراء المعرفه‌ فی فهم المقروء،دار المناهج للنشر و التوزیع،عمان.
  18. 14- علام، صلاح الدين محمود (٢٠٠٠): القياس و التقويم التربوي و النفسي أساسياته و تطبيقاته و توجهاته المعاصرة. ط١، دار الفكر العربي، قاهرة.
  19. 15- الغامدي، احلام علي محمد،(2019):اثر استراتيجية KWLHفي تنمية تفكير هندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطةبمحافضة بيشة،جامعةبيشة،المجلد (22 )،العدد(12).
  20. 16- الغامدي، منی بنت سعد(٢٠١٨): فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى نموذج ألن هوفر في تنمية مستويات فان هيل للتفكير الهندسي وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الرياض. الجامعة الاردنیة، المجلد(٤٥)، العدد(٢).
  21. 17- فرمان،شذى عادل و منال حمدابراهيم،(2013):اثر استعمال استراتيجية الجدول الذاتي K.W,L.H في تحصيل و اكتساب المهارات الدراسية المادة طرائق التدريس عندطلبةكليات التربية قسم العلوم التربويةو النفسية،كلية للتربية ،جامعةبغداد
  22. 18- القرافي، زهور حسين، (2009):استراتيجية (K.W.L.H)جدول التعلم بحث اجرائي الملكةالعربية السعودية،مشروع الملك عبداللة لتطوير التعليم الثانويةالطيبة.
  23. 19- كبيسي،عبدالواحيد حميد، (2007):القياس وتقويم تجديدات ومناقشات ط1 دار جرير للنشر و التوزيع ،عمان ،الاردن.
  24. 20- مطبي،نسيم نبتسالم و محمد بن مفرح عسري،(2024):فاعلية استخدام نموذج فانهيل لتدريس هندسة على تحصيل الدراسى لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة نجران ،جامعة نجران ،سعودية
  25. 21- مخائیل، ‌أمطانیوس نایف(٢٠١٤): القیاس و التقویم النفسي و التربوي للأسویاء و ذوي احتیاجات الخاصة. دار الإعصار العلمي للنشر و التوزیع-عمان.
  26. 22- - المخلافي، عبدالسلام خالد سلطان، سحر سعید عبدالرب(٢٠١٩): مستوى التفكير الهندسي لدى طلبة قسم معلم مجال الرياضيات بكلية التربية – جامعة تعز.
  27. 23- هزیم،أنیة ماهر احمد،(2011)أثراستخدام استراتیجیة الاكتشاف الموجه‌ بالوسائل التعلیمیةفی تحصیل و التذكرو انتقال أثر التعلم في الرياضيات لطبةالثامن الاساسي في محافظةقلقيلة،جامعةالنجاح الوطنیة كلیةالدراساتالعلیا.
  28. سەرچاوە ی ئه‌لكترۆنی:
  29. 1- كۆنفرانسه‌ زانستییه‌كانی زانكۆی عین شمس
  30. http://ecmeducation.blogspot.com/p/blog-page_7327.html
Statistics
  • Article view101
  • Downloads11
  • First online30 September 2026
  • Published at30 September 2026

  • RIS
  • BibTeX
  • EndNote
  • Mendeley
  • APA (7th edition)
  • MLA (9th edition)
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • Vancouver