Effectiveness of an educational approach based on the right and left hemispheres of the brain using educational tools in acquiring some basic table tennis skills for students.

Volume 3 ,Issue 1 ,September 2026 ,Pages 171-182

Authors

Asst.L. Jihan Mohamed Ahmed ; Prof. Dr. Zana Mohamed Mohamed Saleh

DOI logo 10.17656/jzsb.12566

Keywords

Abstract

This study aims to identify the differences between the pre-test and post-test results for both experimental groups in acquiring some basic table tennis skills, and to identify the differences between the two experimental groups in the post-tests in acquiring some basic table tennis skills. The researcher adopted the experimental method as it is suitable for the nature of the problem under study. The research population was purposefully defined as third-year students in the Faculties of Physical Education and Sports Science at Koya University. The research sample was selected by random assignment (by lottery), where section (A) was chosen to represent the first experimental group and section (B) to represent the second experimental group, totaling (37) students. After applying the Learning and Thinking Styles Scale, the sample was classified into three styles: the left-handed style (14 students), the right-handed style (13 students), and the integrated style (10 students). In order to achieve equivalence between the two groups, the students with the integrated style were excluded. Then, the individuals were randomly redistributed to form the main experimental sample with (10) students in each group, bringing the total number to (20) students. This represents 54.054% of the original research population, after excluding 17 students to control for extraneous variables and minimize their impact on the study results. Regarding statistical analysis, the researcher used the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) to analyze the data and obtain accurate and reliable results. Based on the study's findings, the researcher reached the following key conclusions: The right-brain hemisphere-based educational approach, utilizing educational tools, resulted in a significant improvement in the acquisition of basic table tennis skills among learners. Similarly, the left-brain hemisphere-based educational approach, also utilizing educational tools, contributed to the acquisition of basic table tennis skills among learners.

References

  1.  إبراهيم، محمد أحمد عبد الله (2007)؛ الأسس العلمية في تنس الطاولة وطرق القياس، الزقازيق، مصر: مركز آيات للطباعة والنشر.
  2. - الأسدي، محمد رحيم غاوي (2022)؛ تأثير منهج تعليمي مقترح وفق استراتيجية التقويم التشخيصي في تعلم مهارة الإرسال بتنس الطاولة، مجلة التربية الرياضية، جامعة ديالى، المجلد (12)، العدد (4).
  3. - بن عيسى، خالد محمد (2025)؛ تأثير جدول التمرين الكلي والجزئي على وفق السيطرة المخية في تعلم مهارات الريشة الطائرة، مجلة البحوث التربوية والنفسية، 22(1)،. IASJ، العراق.
  4. - بوقادوم، محمد (2021)؛ أنماط المعالجة الدماغية وعلاقتها بفاعلية تعلم المهارات الأساسية في التربية البدنية، مجلة الرياضة العلمية، جامعة الجزائر، المجلد (8)، العدد (3).
  5. - الجبوري، أحمد حسين (2022)؛ تأثير منهج تعليمي مقترح وفق السيادة الدماغية في تطوير جوانب التعلم الحركي ل القدم، مجلة علوم الرياضة والبدنية، جامعة ديالى، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة،10(2).
  6. - الجعافرة، عمر جميل (2023)؛ مستوى الذكاءات المتعددة السائدة لدى لاعبي الطاولة في الأردن، مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة مؤتة، المجلد (11)، العدد (2).
  7. - الجميلي،علي (2023)؛ فاعلية منهج تعليمي وفق التعلم المتناغم مع الدماغ في التفكير الحاذق والمهارات الأساسية بال الطائرة، مجلة الرياضة، جامعة المعقل، المجلد (14)، العدد (1).
  8. - الزوبعي، عبد الجليل إبراهيم والغنام، محمد أحمد (1991)؛ مناهج بحث التربية (ج1)، بغداد، مطبعة التعليم العالي.
  9. - السامرائي، قصي محمد والبدري، فائدة ياسين (2018)؛ التدريس مهاراته واستراتيجياته؛ بابل، مؤسسة دار الصادق الثقافية.
  10. - السفاح، رغداء حمزة (1999)؛ أثر برنامج مقترح لتعليم بعض الحركات الأساس في الجمناستك الإيقاعي بحسب أنماط التعلم (رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية التربية الرياضية، جامعة بابل.
  11. - الشيخ، محمد عبد الله (1999)؛ السيادة الدماغية والتعلم الحركي، مجلة التربية الرياضية، جامعة السليمانية، المجلد (12)، العدد (1).
  12. - صالح، سارة أحمد (2012)؛ تأثير التغذية الراجعة الصورية واللفظية وفق النمط الأيمن والأيسر للدماغ في تعلم المهارات الأساسية، مجلة كلية التربية الرياضية، جامعة بابل، المجلد (8)، العدد (4).
  13. - صالح، عبد الرحمن محمد وعبد الكريم، حسين محمود (2023)؛ تأثير أنموذج دانيال لنمطي السيطرة الدماغية في مهارة الوقوف على اليدين للجمناستيك، مجلة التربية الرياضية، جامعة بغداد، المجلد (15)، العدد (2).
  14. - عبد الحسين، وسام صلاح ومتعب، سامر يوسف (2014)؛ التعلم الحركي وتطبيقاته في التربية البدنية والرياضية (ط1)، بيروت، دار الكتب العلمية.
  15. - عبد الحفيظ، إخلاص، وباهي، مصطفى حسين (2000). طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية الرياضية. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.
  16. - عبد العليم، علي عبد العليم وآخرون (2020)؛ أنماط التعلم والتفكير وعلاقته بإنجاز مهارة الدحرجة ب القدم، مجلة علوم الرياضة ، جامعة بغداد، المجلد (13)، العدد (3).
  17. - عدس، عبد الرحمن وتوفيق، محي الدين (1995)؛ المدخل إلى علم النفس، عمان، دار الفكر.
  18. - العربي، محمد سعيد والعزاز، عبد القادر وخالد، سمير (2021)؛ أنماط المعالجة الدماغية وعلاقتها بفاعلية تعلم بعض المهارات الحركية، مجلة العلوم الرياضية والتربية البدنية، 15(3).
  19. - فؤاد، صلاح أحمد وعبدالقادر، محمد(1982)؛ أنماط التعلم والتفكير لطلاب وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، مجلة كلية التربية، المنصورة.
  20. - كماش، يوسف لازم والشاويش، نايف زهدي (2011)؛ التعلم الحركي والنمو الإنساني(ط1)، عمان، دار الزهران.
  21. - محمد، سيد عثمان (1997)؛ التعلم الحركي والتدريب الرياضي، (ط1)، الكويت، دار العلم للنشر والتوزيع.
  22. - محمدصالح، زانا محمد (2011)؛ تاثير التغذية الراجعة الصورية و اللفظية وفق نمطي الايمن و الايسر للدماغ في تعلم بعض المهارات الاساسية وتطوير القدرات العقلية للمبتدئين بالكرة الطائرة، الاطروحه دكتورا غير منشورة، سكول التربية البدنية جامعة كويه.
  23. - مسلم، أحمد محمد (2018)؛ تأثير منهج تعليمي على وفق السيادة الدماغية في تطوير جوانب التعلم الحركي ل القدم، مجلة علوم الرياضة، جامعة الموصل، العراق، المجلد (5)، العدد (2).
  24. - مناع، ثامر تركي (2022)؛ أنماط السيادة النصفية الدماغية المصحوبة بالتدريب الذهني وعلاقتها بأداء مهارة الطبطبة ب السلة، مجلة العلوم الاجتماعية، جامعة المستنصرية، المجلد (10)،العدد (1).
  25. المصادر الاجنبية
  26. - Peng، (2022): The Lateralization of Spatial Cognition in Table Tennis layers, PMC.
  27. .
Statistics
  • Article view66
  • Downloads3
  • First online30 September 2026
  • Published at30 September 2026

  • RIS
  • BibTeX
  • EndNote
  • Mendeley
  • APA (7th edition)
  • MLA (9th edition)
  • Chicago
  • Harvard
  • IEEE
  • Vancouver